振兴县域高中 破解教育难题——四川省杨鸿卓越校长工作室、攀枝花市杨鸿名校长工作室走进盐边县中学校开展第四次集体研修活动
作者:管理员 时间：2024-06-04 点击率:1199
为推进工作室建设及成员培养工作，2024年5月31日上午，四川省杨鸿卓越校长工作室、攀枝花市杨鸿名校长工作室一行在工作室领衔人杨鸿的带领下走进工作室成员单位盐边县中学校开展第四次集体研修活动。此次集中研修以“县域高中振兴”为主题，重点关注县域高中办学条件改善、特色多元化发展等措施，思考破解教育发展难题的对策。盐边县中学校党委书记黄尔林，党委副书记、校长王锴受邀参加研修活动。
工作室成员参观了学生公寓、学生食堂、运动场、教学区、劳动实践基地等区域，详细了解了盐边县中学校的育人环境。之后听取了黄尔林书记关于盐边县中学校的发展历史的报告，尤其是三次联合办学在破解学校教育发展难题中的实践意义，给人以深刻启发。
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交流研讨会上，攀枝花市七中副校长、工作室成员赵均勇以“创建和谐校园环境”为主题作了专题讲座，系统阐释了构建和谐校园的价值和意义，分享了攀枝花市七中构建和谐校园的工作经验，认为构建和谐校园要以人为本，坚持依法治校和民主管理，营造自由的校园文化氛围。
盐边县中学校副校长、工作室成员许霖结合自己的成长经历，分享了《破解学校管理难题》这本书的阅读体验和学习心得，认为破解学校教育发展难题的关键一环在学校领导，并从从“教育功底、担当精神、领导意识、教育情怀”四个方面阐释了“好校长的四项修炼”以及自己对“振兴县域高中、破解教育难题”实践和思考。
工作室领衔人杨鸿对本次研修活动进行了总结。他强调，要积极把握国家大力发展新质生产力的机遇，有针对性地规划学校发展前景，大力弘扬教育家精神，充分发挥工作室的示范引领作用，培养一批优秀干部，带动一群优秀教师，为攀枝花市高质量建设共同富裕试验区贡献教育力量。
